Частный детский сад Светлячок

1995 года рождения, педагог универсал. Светлана Александровна - методически грамотный, профессионально творческий педагог, добросовестно и ответственно относящийся к своей работе. Она на высоком профессиональном уровне владеет содержанием и применением новых образовательных программ, пособий, методик и приложений к ним, широко использует инновационные разработки в своей профессиональной практике. Светлана Александровна - Опираясь на результаты педагогической диагностики, осуществляет индивидуально-дифференцированный подход к детям, представляя разнообразные условия для развития воспитанников, что даёт положительные результаты. Добрая, выдержанная, терпеливая, умеет увлечь детей, заботится об их физическом и духовном здоровье. Хорошо знающий психологию детей дошкольного возраста, воспитатель. В ней сочетается огромное трудолюбие, любовь к своей профессии, детям, стремление к постоянному совершенству. Она умело использует свой богатый опыт и знания в работе с детьми. Справедливая, заботливая и внимательная, она воспитывает в детях все самые необходимые качества: дружить и уважать друг друга, любить окружающий мир. Создает благоприятную атмосферу для дружного детского коллектива. Хотя она и требовательна к детям, но ее политика являет собой образец толерантности и справедливости. Она создает и поддерживает дисциплину. Проводит самые разнообразные мероприятия: инсценировки сказок, эксперименты, праздники. На проводимых ею занятиях и развлечениях все дети принимают активное участие. Занятия проводятся всегда с хорошей подготовкой, интересно и грамотно.

1993 года рождения, педагог – универсал . Наталья Анатольевна - методически грамотный, профессионально творческий педагог, добросовестно и ответственно относящийся к своей работе. Она на высоком профессиональном уровне владеет содержанием и применением новых образовательных программ, пособий, методик и приложений к ним, широко использует инновационные разработки в своей профессиональной практике. Наталья Анатольевна - Опираясь на результаты педагогической диагностики, осуществляет индивидуально- дифференцированный подход к детям, представляя разнообразные условия для развития воспитанников, что даёт положительные результаты. Всегда доброжелательна, внимательна и тактична с родителями и детьми. Знает и соблюдает все формы нравственного поведения и применяет моральные нормы в общении с детьми, соблюдает принципы профессиональной этики, толерантности, обладает педагогическим тактом. Наталья Анатольевна умеет находить сильные стороны и перспективы развития для каждого воспитанника.. Организует образовательную деятельность детей с учетом возрастных, индивидуальных и типологических особенностей дошкольников. В своей работе предпочитает наиболее оптимальный способ восприятия новой информации для ребёнка – игровую форму. Наталья Анатольевна создаёт благоприятные условия для формирования навыков самообслуживания и воспитания самостоятельности у детей.

Логопед-дефектолог. Считаю, что одна из самых важных задач педагога - увлечь ребенка занятиями для достижения результата. Успешный опыт работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: проведение индивидуальных и групповых логопедических коррекционно-развивающих занятий, консультативная работа с родителями, навыки работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Имеется база методических разработок по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста.